本文将结合快题解题思路,从总体设计策略内部空间营造和功能流线组织三个方面解读际设计博物馆。
1 总体设计策略对不规则多边形场地的回应
际设计博物馆由西扎主持设计,位于美术学象山校区。目前这座巨大的校园已经几乎没有什么空地了,只是在校园南角两条主要道路的交汇处,有一处延伸出的空地可以使用。这块场地呈三角形,并且必须根据城市和环境规划的限制要求进行建设。这样也就确定了建筑可能的占地面积和体量大。
图1 总图关系
由于场地的限制,建筑的整体形态也选择以三角形回应场地。建筑师选用两个L型的体块拼接,自然地形成了整体的三角形布局与主入口的错动开口。
图2 际博物馆鸟瞰图
这种形体组织方式不仅起引导人流的作用,还积极地化解了主入口面向校园的锐角空间。
图3 两个L型体块拼接
图4 打开的入口空间
2 内部空间营造
以三角形为母题,三种正交体系的碰撞
在面上可以看到三种正交体系的交叉碰撞,空间在这些地方层次叠加,关系变得暧昧多样。
图5 面上存在的三种正交体系
遵循L形体量秩序的一层大厅二层走廊和与走廊正交的景观楼梯所形成的空间秩序,与折角体量所形成另一方向的空间层次在主门厅空间发生碰撞,这种不同坐标体系的交织设计师也通过吊顶的线条灯饰强调了出。
图6 不同正交体系的碰撞
图7 大厅空间
3 功能流线组织
博物馆在室内布局强调的是游客流动的顺畅性,同时也让空间具有灵活的使用性。作为一所艺术学,它主要是要能够展示学生和老师用不同的语言和技术开展的各项活动的成果,同时还能够作为一个接待客人的好场所。
图8 大厅空间
图9 展示空间
地下空间计划作为技术,档案和服区域,还有一个咖啡厅直接连接到建筑心的三角形庭。
图10 地下层面图
它的上面是一楼,包括入口,公空间和休息区,另外还有分配空间,临时展厅和礼堂。
图11 一层面图
夹层也可以自由走动,并有一条坡道通往面体量上方的屋顶花园。
图12 夹层面图
图13 二三层面图
图14 四层面图
快题技巧启示
本案例所采用的两种不同方向的L型体量的组织方式,既能较好地回应异形场地条件,也较易完成功能和流线的组织,设计出精彩的空间。该设计手法,以及该案例所体现的对不同正交体系碰撞的处理,值得同学们积累和借鉴。